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El Gran Concurso del Hormigón ya tiene ganadores en Córdoba

Ganadores Gran Concurso del Hormigon - obranuevaencordoba

El Colegio Oficial de la Arquitectura Técnica de Córdoba ha hecho entrega de los premios provinciales de la primera edición del Gran Concurso del Hormigón, una iniciativa que nacía con un objetivo muy claro: acercar la Arquitectura Técnica a los estudiantes y despertar vocaciones en torno al sector de la edificación.

La entrega del primer premio tuvo lugar el pasado martes 26 de mayo, reconociendo el trabajo de los centros cordobeses que han participado en este concurso práctico en el que el hormigón ha sido el gran protagonista.

14 centros educativos participantes en Córdoba

En esta primera edición han registrado su participación 14 centros educativos de Córdoba con modalidad de Bachillerato científico-técnico. El reto era sencillo en su planteamiento pero muy técnico en su resultado: elaborar una probeta de hormigón que alcanzara la mayor resistencia posible.

Para ello, cada centro recibió una caja con los materiales necesarios: arena, grava y cemento. Con estos elementos, y siguiendo las instrucciones facilitadas, los alumnos debían trabajar la dosificación, la mezcla y el comportamiento del hormigón hasta conseguir la muestra más resistente.

Posteriormente, las probetas fueron sometidas a un ensayo de compresión en un laboratorio especializado, determinando así su resistencia en N/mm².

Una forma muy directa de acercarse a uno de los materiales fundamentales de la construcción. Porque no hay mejor manera de entender cómo funciona el hormigón que amasándolo, ensayándolo y comprobando sus resultados.

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Primer premio: CDP Trinidad

Los ganadores del Gran Concurso del Hormigón en Córdoba

El centro ganador de esta primera edición en Córdoba ha sido el CDP Trinidad, cuya probeta alcanzó una resistencia de 35,10 N/mm².

El segundo premio ha sido para el CDP Santa Victoria, con una resistencia de 34,10 N/mm².

Por último, el tercer puesto ha correspondido al IES Casiana Muñoz Tuñón, que consiguió una resistencia de 33,45 N/mm².

Tres resultados muy igualados que demuestran el buen trabajo realizado por los alumnos y alumnas participantes. La diferencia entre las tres primeras probetas ha sido mínima, lo que pone de manifiesto que los centros se han tomado el concurso muy en serio.

El CDP Trinidad, como ganador provincial, será ahora el encargado de representar a Córdoba en la Gran Final Nacional, donde competirá con los centros ganadores del resto de provincias participantes.

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Segundo premio: CDP Santa Victoria

Córdoba estará representada también en el concurso de creatividad

Además del concurso técnico, se ha desarrollado de forma paralela un concurso especial de creatividad. En este caso, los alumnos debían realizar un vídeo, fotografía, diseño o cualquier otra propuesta creativa relacionada con el proceso de elaboración del hormigón o con la profesión de la Arquitectura Técnica.

El centro ganador en Córdoba ha sido el CDP Virgen del Carmen, que también representará a nuestra provincia a nivel nacional.

El premio nacional en esta categoría permitirá al ganador grabar un spot publicitario en un estudio profesional de Madrid, con guion y dirección profesional. Una propuesta muy interesante porque une construcción, comunicación y creatividad, algo cada vez más necesario en cualquier profesión.

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Premio especial a la creatividad: CDP Virgen del Carmen

Una iniciativa con dimensión nacional

El Gran Concurso del Hormigón no es una actuación aislada. Se trata de una iniciativa con alcance nacional en la que han sido invitadas 32 provincias y alrededor de 3.500 centros educativos.

El objetivo final es encontrar una única clase ganadora a nivel nacional, pero el propósito de fondo va mucho más allá de una probeta de hormigón.

Este concurso pretende dar visibilidad a una profesión fundamental para el sector de la edificación: la Arquitectura Técnica.

Y es que muchas veces hablamos de vivienda, construcción, rehabilitación, eficiencia energética o mantenimiento de edificios, pero no siempre ponemos el foco en los profesionales que hacen posible que todo eso se ejecute correctamente.

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Tercer premio: IES Casiana Muñoz Tuñón

La Arquitectura Técnica necesita relevo generacional

Uno de los motivos por los que el Colegio Oficial de la Arquitectura Técnica de Córdoba ha impulsado esta iniciativa es la necesidad de dar a conocer la profesión entre los más jóvenes.

En los últimos años, el número de cordobeses y cordobesas que han cursado Arquitectura Técnica ha descendido de forma considerable. Y esto ocurre precisamente en un momento en el que el sector necesita cada vez más profesionales cualificados.

La Arquitectura Técnica aparece en numerosos rankings estatales como una de las profesiones que mayor demanda puede experimentar en los próximos años. Sin embargo, existe un problema importante: actualmente solo se cubre una de cada cuatro ofertas publicadas.

Es decir, hay trabajo, hay demanda y hay futuro, pero faltan profesionales.

Además, hablamos de una profesión con buenas condiciones laborales, con un salario medio superior a los 40.000 euros, convenio sectorial y, por lo general, horarios compatibles con la conciliación familiar.

Vivienda, rehabilitación y futuro del sector

La situación actual de la vivienda en España hace que esta profesión sea aún más necesaria. La emergencia habitacional que atraviesa el país exigirá la construcción de un importante número de nuevas viviendas en los próximos años.

Se estima que será necesario promover más de dos millones de viviendas, lo que implicará la creación de miles de nuevos empleos vinculados al sector de la edificación. Entre ellos, arquitectos técnicos y otros perfiles especializados en obra.

Pero no se trata solo de construir vivienda nueva. También será imprescindible rehabilitar, mantener y mejorar el parque edificatorio existente. La eficiencia energética, la sostenibilidad, la accesibilidad y la conservación de los edificios son retos presentes y futuros donde la Arquitectura Técnica tiene mucho que decir.

Por eso es tan importante que los jóvenes conozcan esta profesión antes de decidir su futuro académico y laboral.

Aprender haciendo

El gran acierto de este concurso es que no se limita a contar qué hace un arquitecto técnico. Lo enseña desde la práctica.

Los alumnos han tenido que pensar, probar, dosificar, mezclar, equivocarse y volver a intentarlo. Han trabajado con materiales reales y han comprobado que detrás de algo tan aparentemente sencillo como una probeta de hormigón hay conocimiento, técnica y toma de decisiones.

Ese es precisamente el valor de este tipo de iniciativas. Permiten que los estudiantes se acerquen al sector de la construcción desde una experiencia directa y tangible.

Y quién sabe si alguno de ellos, después de este concurso, se planteará estudiar Arquitectura Técnica.

Enhorabuena a los participantes

Desde aquí damos la enhorabuena al CDP Trinidad, al CDP Santa Victoria, al IES Casiana Muñoz Tuñón y al CDP Virgen del Carmen por los premios obtenidos.

Pero también al resto de centros participantes, porque el verdadero éxito de esta primera edición ha sido conseguir que los alumnos se acerquen a la edificación de una forma diferente.

El Gran Concurso del Hormigón ha servido para hablar de materiales, de resistencia, de obra, de futuro profesional y de una carrera que sigue siendo imprescindible para nuestra sociedad.

Ahora Córdoba estará representada en la fase nacional. Y lo hará con una probeta ganadora de 35,10 N/mm² y con mucho talento joven detrás.

 

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